目录
百年卓越
延安鲁艺“小调大王”——安波王丽虹;5-13
传统音乐
丝路“箜”谈不空谈——丝绸之路上箜篌的名称、时间、地域、文化载体及原因诸问题的思考贺志凌;14-22
作曲理论
武满彻电影音乐创作中的主题模式研究陈明;23-31
音乐评论
男性气质的解构与翻转——高男高音的复兴及其在当代歌剧创作中的运用宋方方;32-42
突出特色 回归本真——视唱练耳教育教学研究现状探析郎彩飞;43-49
音乐教育
感知、认知与演绎整合下的中提琴表演艺术教学新探——以咏叹调《请让我哭泣吧》创编教学为例刘念;李子烨;50-58
高等艺术院校民族声乐教学的多元化发展探究孙宏娟;59-64
音乐剧艺术指导课程的教学理念探究刘莎;65-70
音乐剧《人鬼情未了》排演探析贾玲;71-75
俄罗斯格涅辛音乐学院钢琴教育教学模式研究于小桐;76-82
音乐表演
融合的光彩——谈大提琴在民族交响乐队中的功能与价值胡天纵;83-87
中国民族声乐之神韵构成因素的几点思考杨丽娜;88-94
对“新世纪音乐”精神内涵的探索孟奇玉;95-100
“一带一路”背景下中国室内乐的发展关立红;101-105
大提琴演奏的悲剧审美表达——以拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》第三乐章为例梁冬梅;106-115
20世纪末单簧管艺术在中国的发展进程庞亮;116-122
论20世纪琵琶“轮指”技法的演变田甜;123-131
探究钢琴改编曲《夕阳箫鼓》的民族性特征及演奏技巧李明惠;132-136
论中国音乐剧的本土化发展侯莹莹;137-142
流行音乐形态下歌唱共鸣核心技巧的契合要素研究韩丽书;143-148
古诺的《罗密欧与茱丽叶》中茱丽叶的人物刻画与演唱技巧刘博;149-157
舞蹈艺术
论民间舞课堂教学的继承与发展——以“东北秧歌典型人物精品课”为例黄山;158-163
谈舞蹈教学中启发性语言的运用张倩;164-168
学术活动2
征稿启事169
征稿启事170